NAMA
SEKOLAH : SMK BATU SAPI , SANDAKAN
KOD
SEKOLAH : XEA 2072
1
|
NAMA
GURU
|
SAYA GURU BAHARU |
2
|
JUDUL
|
40
STRATEGI PENDIDIKAN RASULULLAH
|
3
|
BIDANG
|
ILMIAH
|
4
|
PENGARANG
|
SHEIKH
ABDUL FATTAH ABU GHUDDAH
(Tokoh Ulama’ Hadis Syria)
|
4
|
MUKA
SURAT
|
204
|
6
|
TERBITAN
|
PELIMA
MEDIA
|
7
|
SINOPSIS
|
Buku
ini mengenengahkan cara Rasulullah mengaplikasikan pendidikan kepada keluarga
dan sahabat-sahabat baginda. Dalam tempoh yang singkat, tanpa prasarana pendidikan yang kondusif, Rasulullah s.a.w
berjaya membangunkan suatu rupabentuk kelompok baru masyarakat yang berpegang
teguh dengan ajaran Islam sekaligus dapat merangkumi kehidupan, jalan
pemikiran, asas pertimbangan, sikap dan kelakuan malah budaya hidup
keseluruhannyaberubah kepada kebaikan, keadilan dan kasih saying.
|
8
|
NILAI
PENGETAHUAN/
PENGAJARAN
|
Buku
ini menerangkan tentang strategi-strategi dalam penyampaian PdP sekaligus
memberi cadangan kepada guru-guru dalam memperbaiki teknik PdP mengikut
kesesuaian. Selain itu, buku ini juga memberi kefahaman berkaitan cara-cara
penyampaian yang lebih sistematik dan tersusun. Beberapa huraian yang
disampaikan memberi gambaran jelas berkaitan teknik pendidikan cara
Rasulullah dan kesesuaiannya untuk diaplikasikan dalam PdP sekaarang.
Menelusuri buku ini mengingatkan kita bahawa Rasulullah
s.a.w merupakan contoh teladan yang baik dalam menyampaikan sesuatu. Oleh itu
kita seharusnya sentiasa menimba ilmu
supaya kaedah, pendekatan dan taktikal masa zaman Rasulullah s.a.w sentiasa
relevan dan kemas kini.
|
9
|
APLIKASI ILMU DALAM ORGANISASI / PDP
|
Hasil
dari pemahaman dan penelitian saya, perkara utama yang perlu dimasukkan ke
dalam PdP adalah teknik atau cara penyampaian yang berkesan dan sistematik.
Buku ini banyak menyalurkan idea kepada saya kaedah dan penggunaan idea dalam
perealisasikan PdP yang terbaik meengikut situasi pelajar dan suasana
pembelajaran yang berkesan.
|
10
|
KESIMPULAN
|
Sebagai
penutup, buku ini banyak membantu saya dalam pengembangan idea yang pelbagai
untuk menghasilkan PdP yang baik dan sesuai dalam matapelajaran yang saya
ajar. PdP akan lebih bermakna sekiranya teknik pengajaran kita dapat diterima
oleh pelajar.
|
Disediakan Oleh, Disahkan
oleh,
___________________________ _____________________________
(SAYA GURU BAHARU) (
)
Tarikh siap : 11 Okt 2013
Tarikh siap : 11 Okt 2013
Tatkala jari jemari saya sedang enak menari ikut tarian sendiri..membuat sinopsis sendiri berkaitan buku ini..saya terfikir....mampukah saya mengaplikasikan strategi2 ini......"Allah...aku lemah, aku tak kuat".....moga Allah kuatkan saya sebagaimana Dia kuatkan guru2 yang mengajar saya dulu kala.. Dengan lafaz bismillah...saya nekad....saya akan.....:)
Jadi...
inilah gambar bukunya dan inilah sinopsis ringkas dari hasil bacaan yang tak seberapa setelah melalui 'tempoh pencen' yang agak berkurun...berabad....berdekad...ambik la semua...ahahaha...
bahasanya agak tidak 'kaya'...semiskin tuannya...ehurm...miskin ilmu....itu saya pasti !
dan....
tatkala sinopsis ini dihantar pd cg Anuar....boleh plak dia gelak...ayat dia tu yang takleh lupa...ahaha.... walaubagaimanapun..terima kasih cg Anuar tuk kata2 semangat itu...mungkin saya satu2nya guru yang hantar 'sinopsis' ini...
tp saya tak sehebat guru2 lain yang duk ada di SMKBS..saya ini guru baharu yang baru nak belajar erti sebuah kehidupan yang berlatarbelakangkan semak samun yang tebal....keke
Fight oh GB !!!!
bahasanya agak tidak 'kaya'...semiskin tuannya...ehurm...miskin ilmu....itu saya pasti !
dan....
tatkala sinopsis ini dihantar pd cg Anuar....boleh plak dia gelak...ayat dia tu yang takleh lupa...ahaha.... walaubagaimanapun..terima kasih cg Anuar tuk kata2 semangat itu...mungkin saya satu2nya guru yang hantar 'sinopsis' ini...
tp saya tak sehebat guru2 lain yang duk ada di SMKBS..saya ini guru baharu yang baru nak belajar erti sebuah kehidupan yang berlatarbelakangkan semak samun yang tebal....keke
Fight oh GB !!!!
1954
22102013
Taman Fajar Perdana,Sandakan
~Ma fi Qalbi Ghairullah~